팔꿈치나 어깨, 이와 연결되어 있는 몸통의 원활한 운동과, 몸을 고정시켜주는 근육의 활동이 있어야 손가락을 사용할 수 있습니다. 이 중심부 근육들의 안정성이 뒷받침 되어야만 손끝으로 하는 세밀한 동작이 가능해집니다. 몸을 안정시켜 근육의 활동을 높여 가는 것은 전정-고유수용성 감각입니다. 그리고 손과 눈이 함께 발달함으로써 협응이 이루어집니다. 도형이나 미세한 문자 등을 찾아낼 수 있는 눈의 움직임도 글씨를 쓸 때 필요한데, 눈의 움직임은 전정감각이나 고유수용성 감각의 통합과 관계가 깊습니다. 또한 촉각의 통합도 손가락을 쓰거나 물건을 조작하는데 관계가 있습니다. 글씨를 쓰는데 필요한 요소로, 물체를 집중해서 보는 것, 눈으로 확실히 물건을 따라가는 것, 눈-손 협응, 형태나 문자의 차이점을 분별하는 힘 등이 필요합니다. 이러한 발달의 토대가 되는 것이 중력과 운동, 근육을 조절하는 전정-고유수용성 감각, 촉각, 시각 입력의 통합입니다. 때문에 아동에게 종이접기나, 가위질 등 양 손을 사용하게 하는 활동을 제시해주는 것이 좋고, 연필을 3개의 손가락(엄지, 검지, 중지)으로 잡을 수 있게 도구 등을 사용해 도와주는 것이 좋습니다. 또한 손을 사용한 촉각놀이가 도움이 될 수 있으며, 철봉이나 사다리 오르기, 그네 타기 등은 전신의 근육활동과, 손을 꽉 쥠으로서 손의 근력 및 감각입력에도 좋은 활동입니다.