응용행동분석의 기법을 통해 발달지연 및 발달장애 아동의 전반적인 기능을 증진시키고 학습능력 및 사회적응 기술을 향상시키는 프로그램입니다.

자해/공격/파괴/지시불순응/자조기술 부족 등의 문제행동/도전행동을 촉발시키는 원인과 그 결과를 분석하고 치료사가 직접 개입하여 문제행동/도전행동을 개선하고 대체행동을 교육하는
프로그램입니다.

행동 관찰 및 양육자/보호자 면담을 통해 평가 대상자의 문제행동/도전행동의 기능을 파악하고, 해당 행동을 촉발시키는 원인과 그 결과를 분석합니다.

직접 관찰 및 양육자/보호자 면담을 통해 평가 대상자의 소근육 및 대근육 운동, 학습, 언어, 학교생활, 사회생활, 자조기술 등의 전반적인 기능 수준과 적응행동을 평가하여 개별화 교육
프로그램(IEP)를 수립하는데 필요한 정보를 제공합니다.

평가도구	DEP, PEP-R, ABLLS-R, CISA-2, K-Vineland-2
대상연령	전연령
평가시간	1시간 30분 ~ 2시간
전반적 기능 수준 ABLLS-R 사전사후평가

평가 대상자의 의사소통 및 상호작용 관찰을 통해 자폐 스펙트럼 관련 증상을 평가합니다.